Medebewoners maken het verschil

Mensen met het syndroom van Korsakov kunnen door de methode Foutloos Leren vaardigheden (opnieuw) aanleren. In de praktijk blijkt echter dat het leren van vaardigheden door mensen met Korsakov regelmatig moeizaam verloopt. Dit uit zich in frustratie, verbale en fysieke agressie. Door creatief gebruik van de principes van Foutloos Leren en de combinatie met peer learning waarbij een medebewoner als praktijkexpert en rolmodel wordt ingezet, blijkt leren vaak toch mogelijk. Om dit te illustreren delen we in dit artikel (dat gepubliceerd is het tijdschrift voor orthopedagogiek van Instondo) de casussen van drie mensen met het syndroom van Korsakov.

Wil je meer informatie over dit artikel? 
Neem dan contact op met Yvonne Zwaagstra, onderzoekscoördinator, y.zwaagstra@atlant.nl.